DOSSIER

HISTOIRE / GEOGRAPHIE / ECJS

A rendre avant le samedi 5 mars 2005


Violence et racisme : les relations entre Européens, Indiens et Noirs (XVe-XVIIIe siècles)

Problématique : dans le cadre de la colonisation de l'Amérique par les Européens, comment peut-on expliquer leur comportement avec les Indiens puis la mise en place de la " Traite des Noirs " ? Cependant certains Européens n'ont-ils pas considéré qu'il fallait respecter les Indiens et les Noirs, les hommes et leurs civilisations ?

Objectif général : mettre en perspective l'évolution politique et économique de l'Europe entre le XVè et Ie XVlllè et l'évolution des continents africain et américain.

 

Objectif particulier. Savoir :

  • trouver les documents répondant aux questions
  • sélectionner dans un texte des informations pertinentes
  • utiliser le matériel informatique (recherche sur le web)
  • présenter dans un dossier structuré et clair les éléments complexes d'un thème.

Méthode

  • répondre aux questions.
  • toute information très liée aux questions peut s'intégrer au dossier.

Consignes :

  • commence la recherche et programme ton travail dès la distribution du sujet.
  • tous les documents (livres, dossier, cédéroms) renfermant les informations nécessaires pour réaliser ce dossier sont au CDI. (demander aux documentalistes les dossiers : "esclavage", XVII-XVIIIe siècle, Renaissance, ainsi que le TDC n° 663).
  • des pages de " sources " et de textes sont proposées sur ce site.
  • les documents ou les textes rédigés doivent être placés, avec leur source (nom de l'ouvrage, auteur, date, page), dans le corps du dossier et non pas à la fin.
  • le dossier ne doit pas comporter de pages blanches et doit se développer en continu.
  • la recherche des documents peut se faire en groupe.
  • chaque élève doit cependant rendre un dossier personnel.

Introduction.

Trouve une carte montrant le monde connu des Européens au XVe (1), et une autre, au XVIIIe (2). Pourquoi peut-on dire qu'entre ces deux siècles, la puissance des Européens s'étend progressivement sur une grande partie de la planète ? quels sont les principaux territoires (3) et peuples qu'ils rencontrèrent ?

 Les Indiens du Nouveau Monde

  • 1, Christophe Colomb. Place sur une carte les îles visitées par Colomb. Trouve un texte dans lequel Colomb décrit les Indiens (4) : quels sont ses sentiments ?
  • 2. Les Conquistadores. Trouve un texte décrivant la vision que les Conquistadores ont des Indiens (5a) / (5b) : quels sont leurs sentiments ?
  • 3. Bartholomeo de Las Casas (6). Quels arguments avance-t-il pour défendre les Indiens ?
  • 4. Quels types de travaux provoquent la mort des peuples indiens de l'Amérique Latine (Potosi) ? Illustre par une gravure.

 La Traite des Noirs

  • 1. Pourquoi la " Traite des Noirs (7) " est-elle mise en place (8)?
  • 2. Comment est-elle organisée (carte) (9) ? illustre par une gravure (10a) / (10b) / (10c)
  • 3, D'où viennent les Noirs (11a)/ (11b) que les Européens achètent sur les côtes africaines ?
  • 4. Au XVIIIè, dans quelle partie de l'Amérique du Nord s'installent les colons anglais ? complète avec une carte (12).
  • 5. Pourquoi les colons européens d'Amérique ont-ils besoin des Noirs ? pour quelles productions, et dans quelles régions d'Amérique, sont utilisés les Noirs (13a) / ?
  • 6. Recherche un texte et une gravure décrivant les conditions de vie et de travail de ces esclaves dans les plantations aux XVIIè-XVIlIè siècles. (13b) / (13c) / (13d) / (13e)

 Au XVIIIe, en Amérique du Nord

  • 1. A travers quelques extraits d'oeuvres littéraires (14), ou de textes, quelles images les Français et les Anglais ont-ils des Indiens d'Amérique du Nord (15) et des Noirs, au XVIlIè ?
  • 2. Comment les Indiens d'Amérique du Nord (16a) /(16b) sont-ils utilisés dans la guerre (17) entre Français et Anglais au Canada ? complète avec une carte.
  • 3. Comment se comportent les tribus indiennes nord-américaines entre-elles(18a) / (18b) / (18c) / (18d) ?
  • 4. Certains Français et Anglais sont envoyés de force (19) en Amérique, par leur roi, pourquoi ? donne un exemple.
  • 5. Illustre cette troisième partie par une gravure.

 Conclusion

Réponds à la problématique : entre le XVIè et le XVIIIè, les Européens ont-ils évolué dans le respect des autres peuples ? Cette violence n'est-elle cependant pas une des caractéristiques partagées par beaucoup de peuples de cette époque ?